| Omgaan met jongeren |
|
"Pubers willen hun hersens gebruiken, Rond dit thema verschillende mogelijkheden zowel voor een breed publiek als voor professionelen. Communiceren met jongeren In de puberteit keren jongens en meisjes zich vooral met een kritische blik naar volwassenen en de wereld om hen heen. De groep van leeftijdsgenoten (peergroup) bepaalt meer dan voordien de norm. Het vinden van een eigen identiteit vergt veel van hun aandacht en energie. Ze willen ergens bij horen en tegelijk zich onderscheiden. Ze gaan zich niet langer aanpassen aan de structuren, maar gaan op zoek naar hun eigen moraliteit. De juiste toon vinden om met hen in contact te treden is niet altijd eenvoudig. Hoe verloopt de persoonlijkheidsontwikkeling in de puberteit? Hoe kun je inspelen op specifieke kwaliteiten die pubers ontwikkelen? Hoe ga je om met typische moeilijkheden die je tegenkomt in de omgang met pubers? (zie ook "omgaan met weerstand" en "het 'zien' van de cliënt") Jongens en meisjes Jongen en meisje zijn, man en vrouw zijn, het zijn geen detailverschillen. Rond dit thema kan ik een workshop uitwerken die het spanningsveld helder maakt tussen biologie en socialisatie (nature and nurture) en van daar uit aanknopingspunten geeft beter om te gaan met het gedrag en de belevingswereld van jongens en meisjes. (zie ook aanbod rond seksualiteit) Jongens hebben gemiddeld 9 keer meer testosteron in hun lichaam dan meisjes. Dit actiehormoon doet reeds zijn werk in de baarmoeder. Het heeft zijn invloed op de koppeling van taal en gevoelens, het maakt dat jongens meestal veel meer nood hebben aan fysieke activiteit dan meisjes… Daarnaast gaan wij met jongens ook anders om dan met meisjes. Zo worden meisjes gemiddeld genomen veel meer geknuffeld, waardoor zij meer ervaring opdoen met tederheid en lichaamscontact. Betekenis en impact van verschillen en gelijkenissen tussen jongens en meisjes voor opvoeding en onderwijs maak ik aan de hand van treffende voorbeelden en oefeningen duidelijk.
|